Une école alternative privée va ouvrir à Brognon

Voici le concept décrit par la direction de l’établissement :

Un cadre : bienveillance, respect de soi, des autres, du vivant et de l’environnement (matériel, nature)

Projet pédagogique :  

Aborde l’individu dans sa globalité : tête (pensée)-cœur (ressentir)-main (faire). L’apprentissage d’une notion=plusieurs manières de l’aborder (classique, artistique, en mouvement…)

- Donner du sens aux apprentissages, par les sens

- la transmission de notion de développement durable : par une approche concrète en nature (activités en forêt, jardinage) et par le respect du rythme des saisons (par des activités, des évènements)

- une ouverture au monde et aux autres cultures : apprentissage de deux langues vivantes dès la primaire (Anglais et Allemand)

- l’apprentissage scolaire par l’apport de compétences multiples (savoirs, savoir être, savoirs faire) : une équipe autour des groupes d’enfants (pluridisciplinaire, sciences de la vie et de la terre, arts plastiques, musiques, langues, travaux manuels…)

- approche ludique par le jeu : partenariat avec l’association l’Enjeu, qui vise à promouvoir les apprentissages par le jeu de société

- des apprentissages en cohérences avec les attendus de l’Education Nationale

Objectif : l’épanouissement de chacun, en lien avec les autres et la nature.

Les enjeux, selon la direction :

Projet innovant, qui répond à plusieurs enjeux :

- Santé publique : par l’approche en nature et le respect du développement de l’enfant (renforcement de l’immunité, stabilisation du poids, diminution du stress, meilleure résistance aux virus,…)

- Environnementaux : sensibilise à la nature au plus jeune âge

- Sociétaux : favorise la coopération, l’attention à l’Autre tout en développant une meilleure estime de soi

- Attractivité territoriale : offre inédite sur le département.

Plus d’infos sur le site internet de l’école.