Beaune : un projet porté par les éco-délégués du lycée Étienne-Jules Marey voit le jour

Le lycée polyvalent Étienne-Jules Marey compte plus de 800 élèves, parmi lesquels 57 sont éco-délégués. Élus sur la base du volontariat, ces élèves et leur responsable, Dominique Pasteur (CPE de l’établissement), ont mené un projet en faveur de la biodiversité. La plantation d’une vingtaine d’arbres permettra également de créer de nombreuses zones d’ombre et de lutter contre le réchauffement climatique.

La genèse du projet : « Ça manquait aussi bien pour les élèves que pour la biodiversité »

Dominique Pasteur, CPE de l’établissement et responsable des 57 éco-délégués, explique ce qui les a poussés à lancer cette vague de plantations dans la cour du lycée : « On a fait un bilan des 12 Objectifs de Développement Durable. Notre établissement avait des espaces verts mais très peu ombragés et ça manquait aussi bien pour les élèves que pour la biodiversité. »

Grâce à la présentation d’un projet approfondi, des financements de la Journée Internationale de la Forêt et l’aide d’étudiants du BTS aménagement paysager du groupe Agro campus de Quetigny, ces derniers ont donné une formation sur les bienfaits de la plantation aux éco-délégués. À l’issue d’une ultime intervention, le projet a été validé et subventionné à hauteur de 26 plants d’arbres.

« On a ensuite travaillé sur plan avec les élèves pour voir à quel endroit on pourrait faire la plantation », nous confie Dominique Pasteur.

Un résultat visible dans les prochaines années

La plantation a bel et bien eu lieu ce mercredi sous une météo peu commode, mais le projet devrait porter ses fruits dans les prochaines années. Dominique Pasteur détaille le choix des arbres qui vont être plantés : « Pour être sûr que les arbres reprennent bien, il faut que ce soient de jeunes plants. Donc nos plants font 60 cm et on aura de l’ombre dans une dizaine d’années. Mais il faut bien quand même commencer un jour. »

Noah ajoute : « Certains arbres seront fruitiers et ils pourront servir, de manière partielle, à la cuisine du lycée. »

Pourquoi devenir éco-délégué ?

Engagé dans le développement écologique depuis deux ans, Noah Stephan revient sur ce qui l’a poussé à choisir ce rôle : « L’environnement et l’écologie, c’est vraiment quelque chose qui me tient à cœur. Je suis bercé dedans depuis que je suis tout petit, ayant des parents très écolos. J’ai voulu poursuivre cet engagement en dehors de chez moi et montrer aux autres que tout est possible même au sein du lycée. »

L’élève de terminale, membre actif de ce projet, ponctue sur ses missions en tant qu’éco-délégué : « Faire part à mes camarades des possibilités de projets, voir avec eux s’ils sont réalisables ou pas, puis les faire remonter aux encadrants. »